التعليم العالي تعرض توسعًا في الجامعات ومراجعة تسعة آلاف برنامج
عرض وزير التعليم العالي والبحث العلمي عبد العزيز قنصوة، الاثنين 19 أكتوبر 2026، مستهدفات توسيع الطاقة الاستيعابية للجامعات وتطوير البرامج، خلال جلسة التعليم بمنتدى مصر. وقال إن عدد الطلاب ارتفع من نحو 2.3 مليون في 2014 إلى قرابة أربعة ملايين حاليًا.
وأشار الوزير إلى إضافة نحو 1.7 مليون مكان دراسي منذ 2014، مع استهداف توفير 1.5 مليون مكان إضافي خلال السنوات الثلاث المقبلة عبر التوسع في الجامعات والمعاهد. كما تحدث عن مراجعة أكثر من تسعة آلاف برنامج جامعي ودراسات عليا لتطوير المهارات والجدارات وربطها باحتياجات العمل.
وأوضح أن مراجعة البرامج لا تعني إلغاء جميع التخصصات التي يثار الحديث عنها، بل تشمل عدم التوسع في بعضها والتوسع الانتقائي في غيرها ودعم البرامج البينية. وتبقى أعداد القبول وشروطه والتفاصيل الخاصة بكل مؤسسة مرتبطة بما يعلن رسميًا في دورة التنسيق المعنية.
وتساعد التفرقة بين زيادة الأماكن وتحسين جودة الدراسة على تقييم التوسع؛ فالطاقة الاستيعابية توفر فرص الالتحاق، بينما ترتبط جودة التعلم بأعضاء هيئة التدريس والمعامل والتدريب والتقييم. ويمكن قراءة تغطية المدارس الفنية المصرية اليابانية للتعرف إلى مسار آخر يركز على إعداد مهارات متخصصة قبل المرحلة الجامعية.
وعند اختيار برنامج، يحتاج الطالب إلى مقارنة الخطة الدراسية والتدريب والاعتماد والتكلفة وفرص استكمال الدراسة، إلى جانب بيانات سوق العمل المتاحة. ولا يضمن اسم التخصص وحده وظيفة بعينها، كما أن توقع الطلب المستقبلي يظل تقديرًا قابلًا للتغير. وتزداد قيمة الإرشاد الأكاديمي عندما يقدم معلومات واضحة عن طبيعة الدراسة وما يكتسبه الطالب فعليًا من مهارات.
